Sviluppare la collaborazione

19 Marzo 2022

Per una buona collaborazione, bisogna conoscere sé stessi e tener conto di chi è l’altro. Grazie alla scena 6 “Un nuovo alunno”, ad esempio, i bambini rievocano ciò che sanno fare bene, le loro somiglianze, le loro ricchezze e le complementarità del gruppo. Condividono le loro esperienze in situazioni nuove in cui si sono sentiti intimiditi e di come gli amici li hanno aiutati. Infine, evocano come, elaborando un progetto comune, si possono unire le forze di ognuno per realizzare un’azione collettiva molto più interessante di quanto lo sarebbe stata se l’avessero realizzata da soli. Se ogni bambino crea un fiore di carta, una volta riuniti, questi piccoli capolavori formeranno uno splendido mazzo di fiori!

Come sempre, dopo l’ascolto della scena e le discussioni, i bambini esercitano le loro abilità e, nel caso specifico, quelle necessarie a svolgere un’attività di gruppo.